Con el aumento por el interés sobre el cerebro y sus posibles aplicaciones para una mejor enseñanza, han florecido los neuromitos. El deseo de muchos maestros por implementar su enseñanza con métodos y prácticas nuevas está creando expectativas poco realistas de estos nuevos conocimientos.

La creatividad no proviene de la libertad, sino de la sistematización obsesiva de su búsqueda. No necesariamente encuentra creación el que la busca, pero sin duda no la encuentra el que no se decide a buscarla, tesonera y obstinadamente. No es verdad que cree aquel que respire libre, sin represiones ni presiones.

Unanimidad en todos los centros públicos consultados: la histórica jornada de huelga convocada este jueves en todo el sector educativo se está desa...

En otra época, los profesores permanecían en sus puestos, conseguían ser fijos y construían el sólido marco que tanto servicio ha prestado a nuestras comunidades y nuestro país. Ese marco está desintegrándose por culpa de políticos que jamás pensarían en enviar a sus hijos al tipo de escuelas que están imponiendo a los demás.

La escuela confunde saber con información y olvida la dimensión formativa de lo educativo. Se recuesta en el cómodo e inútil sistema de erudición no significativa. El modelo imperante no atiende al proceso de producción de contenido. La creatividad y la invención no existen en la matriz simbólica de la escuela.

El Instituto Goethe cabalga a lomos de la crisis española. El desplome de nuestra economía ha multiplicado el interés de los jóvenes por aprender alemán. "Las cifras suben y suben: un 40% más de inscripciones en el año 2011, y hasta finales de 2012, incluso un 60% más que en los años anteriores al boom", reconocen en dicho instituto.

Hasta ahora la educación ha pretendido adaptar a las nuevas generaciones a las creencias sociales y familiares. La propuesta del libro 'Veintitrés maestros, de corazón -un salto cuántico en la enseñanza', base del documental 'Entre maestros', es educar para sentirte el creador de tu vida.

Al igual que muchos otros jóvenes somalíes que entrevisté en Kenia, Xarid M. recorrió cada día las peligrosas calles de Mogadishu para asistir a la escuela mientras fue posible. Todo cambió por completo el día en que el grupo insurgente islamista Al-Shabaab llevó la guerra hasta su propia aula.

Si el país quiere ser competitivo no puede descuidar la importancia de la formación o de la investigación tecnológica aplicada a ningún nivel, y muy en especial en el lugar donde nace la vocación por ella, los institutos.

Siempre he sentido un gran respeto por las personas que llevan sobre sus hombros la importantísima tarea de dirigir la enseñanza pública. Pero últimamente, a la vista del maltrato que está recibiendo de sus principales responsables, empiezo a pensar que quizá no tengan el sueño tan ligero como yo pensaba.

Según el Gobierno el país está repleto de funcionari@s que trabajan poco, profesores que no enseñan, profesionales de la salud que gastan medicinas en sus pacientes, parad@s que no buscan empleo y padres y madres que enseñan a sus hijos las técnicas batasuneras de protesta.

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA), que aglutina a 12.000 asociaciones de toda España, se ha unido a la convocato...

Consideramos que una reforma educativa que no tenga en cuenta a las familias y a los profesores, y no tenga una dotación económica suficiente, está destinada al fracaso; pero lo educación española no está en estos momentos para perder horas lectivas.

Nos hemos tirado a la calle, arrastradas por esos padres 'batasuneros' y peligrosos "extremistas". Llegadas a Atocha, primer chasco. Ni padres extremistas batasuneros ni hijos que han aceptado ser manipulados.

De todos los recortes que afrontamos este mes de septiembre, el más doloroso es el que afecta a la sanidad, pero el que mayor coste social tiene a medio y largo plazo es el recorte en la educación pública. Las arcas públicas están exhaustas y eso obliga a hacer ajustes, pero tenemos que estar muy vigilantes para que estos no acaben estrangulando el acceso a una enseñanza de calidad a toda una generación. Si lo permitimos, lo pagaremos caro.

Este lunes han comenzado las clases para ocho millones de alumnos de las enseñanzas no universitarias de gran parte de las comunidades autónomas. Un...