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"La vida va de que las cosas salgan mal"

"La vida va de que las cosas salgan mal"

José Luis Izquierdo, más conocido como Mago More, es, además de mago, humorista, guionista, actor y conferenciante de éxito. El nacimiento de uno de sus hijos con parálisis cerebral y el diagnóstico de una enfermedad crónica que le llevó a estar prácticamente inmovilizado han sido dos acontecimientos claves en su vida. Su libro ‘Superpoderes del éxito para gente normal’, es una mirada práctica para salir adelante: perseguir los sueños, no tener miedo a fracasar y no rendirse nunca ante las adversidades son algunos de los motores de vida de este cómico.
“La vida no es la que vivimos, sino cómo la recordamos para contarla”

“La vida no es la que vivimos, sino cómo la recordamos para contarla”

El neurocientífico y neurólogo argentino Facundo Manes ha dedicado gran parte de su trayectoria profesional a descifrar los secretos del cerebro, actividad que sigue desarrollando como investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina y del departamento Cognition and Brain Sciences de Cambridge. “A mis hijos les digo: 'Estudiá, porque además de que te va a permitir ser más libre y tener más oportunidades, cumplir tus sueños, levantar la autoestima, adaptarte a un mundo en permanente cambio... además de todo eso, va a proteger tu cerebro'”. La ciencia ha demostrado que la educación es un factor de protección cerebral, pero ¿cómo aprendemos, por qué olvidamos o recordamos?
“La atención es el nuevo cociente intelectual”

“La atención es el nuevo cociente intelectual”

Considerado uno de los mayores referentes de la educación en España, Gregorio Luri se siente más cómodo llamándose "maestro de escuela”.Ha publicado más de una veintena de obras sobre filosofía y educación y sostiene que “la capacidad de una persona para moverse de manera inteligente en la sociedad de la información, va a depender de su capacidad atencional”. Sin embargo, reivindica el “sentido común” en la educación familiar y asegura que la música, las matemáticas o la lectura son recursos efectivos para educar la atención.