sistemas de enseñanza

El modelo "estudia, consigue un trabajo y asciende dentro de la empresa", ha quedado obsoleto. En este modelo la felicidad de los individuos no importa. En el futuro se necesitarán personas más creativas y empáticas. Por eso, mi mensaje de hoy es el siguiente: dejemos a los niños jugar.

Somos nosotros -los educadores- los que debemos recuperar el sentido hondo y toda la complejidad que tiene escribir. Lograr que los alumnos sientan -de alguna manera- que eso que intentan manipular en realidad es lo que nos manipula y nos hace humanos, la lengua.

La escuela confunde saber con información y olvida la dimensión formativa de lo educativo. Se recuesta en el cómodo e inútil sistema de erudición no significativa. El modelo imperante no atiende al proceso de producción de contenido. La creatividad y la invención no existen en la matriz simbólica de la escuela.